冯晓青教授接受《鹤鸣报》关于知识产权人才培养专访

采访者：鹤鸣报

被采访者：冯晓青，中国政法大学民商经济法学院知识产权法研究所教授、博士生导师，中国政法大学无形资产管理研究中心主任

时间：2012年4月3日

1.      冯老师您作为知识产权法领域的杰出代表，一直走在知识产权法研究的前列，能不能给我们说说研究知识产权法的最新动态，以及您觉得在此领域研究中首当其冲的是什么？

答：谈不上杰出代表，但一直在知识产权法研究领域努力耕耘，并有所收获，目前是中国知识产权研究会全国十六名学术顾问委员会委员之一，并作为我校唯一代表刚刚入选首批“国家知识产权专家库专家”。在当前法学领域，知识产权法研究应当说起步相对较晚，从国外来说也一样，上个世纪70年代以来才在国际上引起了比较大的重视。但是，随着近些年来信息与网络技术革命迅猛发展，知识产权制度日益受到重视，地位日益提高，研究也日益繁荣。知识产权法的研究具有与时俱进的特点，需要紧跟时代经济社会发展的脉搏，瞄准最需要、急需要解决的重大问题进行思考。

关于知识产权法研究动态最新动态，从国内来说，可以说是几部知识产权专门立法的修订问题，如《商标法》第三次修订在国务院法制办呈交送审稿基础上，又向社会公众公布了征求意见稿，《著作权法》第三次修改的专家建议稿三个版本已经提交初稿（我作为主要成员之一参加了中国人民大学的专家建议稿版本），就《专利法》第四次修改问题前不久国家知识产权局召开了专门会议。当然，最新的重大知识产权案例和事件也可以说是研究知识产权法的最新动态，如最近发生的Ipad商标纠纷案、乔丹告乔丹中国侵权案，前不久的“倩体”字著作权纠纷案就是如此。仅就我个人而言，近期就分别参加了多次研讨会、专家会或接受《中国日报》、《环球时报》（英文版）、《中国知识产权报》等的采访。还有，知识产权保护与当前我国经济转型升级与产业结构调整、经济发展方式改变以及国家知识产权战略的深入推进，以及知识产权服务与信息化问题，也是知识产权法领域炙手可热的话题，我目前正主持国家知识产权局的一个软科学规划项目就主要是针对知识产权保护与当前我国经济转型升级与产业结构调整的对策研究课题；目前正主持的国家社会科学基金重大项目是关于国家知识产权文献及信息资料库建设的问题。至于国际上，近来比较热门的话题则是由少数发达国家操纵的《反假冒协定》的制定和实施问题。

至于在此领域研究中首当其冲的问题，我认为立法方面还是《商标法》的第三次修改，因为其他两部法的修改还不够成熟。

2.      老师您已执教这么多年，能否谈谈您教学的一些心得体会呢？

答：我于1990年7月毕业于中国人民大学知识产权专业，迄今从事知识产权法方面教学与研究工作已满20年。关于知识产权法专业教学心得体会，大致可以归纳如下：一是知识产权法是一门紧跟时代经济社会发展，特别是技术发展的法学学科，教学中需要经常关注最新社会动态；二是知识产权法是一门既有很深的理论品味又具有极强的实践性、应用性的法学学科，为搞好知识产权法教学，需要不断提高教师专业修养、拓宽知识产权结构，同时关注和思考来自知识产权立法、知识产权司法实践和公共政策方面的问题，这样才能提高这门课的专业教学水平；三是知识产权法教学与科研具有互补性，教师在知识产权法研究方面进行深入研究，并将最新研究成果随时带进课堂，有利于提高教学水平；四是知识产权法教学属于专业性教学，但基于知识产权法对创新的追求，在教学过程中需要倡导创新意识，不断改进教学方法，提高教学水平。

3.      您悉心研究知识产权这些年，是什么成为了您不断努力的动力？奋斗过程中，您认为什么起了至关重要的作用？

答：我步入知识产权法学习和研究领域，起初虽有一定的偶然性（我指的是填报专业自愿的某种“随机性”，因为上个世纪80年代末，人们对知识产权的概念还很陌生），但真正进入知识产权法研究殿堂后，才发现其也是如此博大精深。个人在知识产权法研究方面矢志不渝的动力，首先可能来自这门学科自身对我的魅力。这也从另一个方面说明，“干一行、爱一行”的道理。长期着迷于特定领域，借助于各方面有利条件，加上刻苦努力和科学的方法，就能够获得成功。个人认为，对知识产权法研究的不懈追求，至关重要的因素是将专业研究（当然还有知识产权法高级人才培养）当做人生的一个支柱、人生追求的事业来做。“只做一件事”是很多人成功之道。就我而言，这件事就是知识产权领域的研究和高级人才培养。如在知识产权法研究领域，我发现一个很重要的方面是如何及时捕捉最新学术领域和课题，这种对知识产权学术的敏感性或者说“悟性”事实上也是促成出具有重要影响成果的催化剂。如个人前些年出版的《知识产权法哲学》、《企业知识产权战略》、《知识产权法利益平衡理论》等就受益于此。

4.      冯老师您不仅在知识产权法研究方面颇有造诣，同时在教书育人方面也很有经验，深受学生们的喜爱，能否请您结合学科特点，给我们提一些建议便于我们更好的学习知识产权法？

答：在知识产权法专业研究和教书育人方面虽然有不少收获，但需要进一步向前推进。根据知识产权法学科特点，我认为学好这门法律值得注意以下几个方面：第一，打好法学理论基础，特别是法理学和民法基础。知识产权法往往涉及很深奥、很复杂的法学理论问题，最终需要良好的法学理论根底才能解决，这就需要大家在法学理论特别是具有较好的法理和民法理论基础。第二，要善于关注知识产权法实务，特别是知识产权法诉讼实践。每年有大量的知识产权判决出台，其中不乏经典、典型案例，可至少对各级法院公布的最新知识产权“十大案例”、“五十大案例”等予以关注，并予以研究。当然，近期知识产权热点事件、热点案例也应当思考，必要时则可组织讨论。第三，关注知识产权立法进展。主要是立法修改和完善的问题，以及最高人民法院经常颁布的有关司法解释和司法指导意见。了解和理解这些规范的内容和精神对于学习知识产权法很有帮助。例如，我个人学术网站（冯晓青知识产权网）就已将大部分国内知识产权法律法规、司法解释、部门规章乃至地方性法规计四千余条发布在“法律法规”等栏目上，供公众免费下载。第四，适当兼顾知识产权相关领域的学习和研究。知识产权学科其实是一门交叉学科，知识产权法只是其中的一个核心部分，除此之外还有知识产权管理、知识产权战略等重要内容。同学们毕业后，有部分同学可能步入知识产权工作岗位，实务中的知识产权工作通常涉及知识产权管理等问题甚至是主要问题，在学习期间掌握一点知识产权管理和战略方面的知识，是有帮助的。此外，在可能的情况下，可以就知识产权法的专题进行写作训练，这也有利于提高知识产权法研究水平。