论高校知识产权专门人才的培养
来源：知识产权学术与实务研究网 作者：黄玉烨 时间：2009-06-08 阅读数:
,还能获得理、工、医、农专业的学位。
上述两种模式下培养出来的毕业生主要是应用型知识产权人才,其就业范围比较广泛,他们既可以进企业、政府和司法等机构,也可以作律师、专利代理人和商标代理人等。
第三,招收知识产权硕士研究生。其本科专业不受限制,可以根据其本科专业背景以及自身条件的不同将其培养成研究型或应用型的专门人才。第四,招收知识产权博士研究生。作为最高层次的知识产权专门人才,博士研究生应向研究型人才方向培养。（黄玉烨,中南财经政法大学知识产权研究中心副教授，法学博士。）
注释：
①参阅陈美章:《我国知识产权人才培养现状》,中国知识产权网,2004年7月26日访问。②参阅陈美章:《对我国高校知识产权教育和人才培养的思考》,载《知识产权前言问题国际研讨会暨中国高校知识产权研究会第十二届年会论文集》,第250页。
③陶鑫良:《知识产权人才的培养模式》,载《中国知识产权报》,2005年8月3日第4版。
④吴汉东:《后TRIPs时代知识产权制度的变革与中国的应对方略》,载〈法商研究》2005年第5期。
⑤参阅朱雪忠:《论知识产权人才的知识结构与培养》,载《高等教育研究》1994年第2期。
⑥参阅陈美章:《我国知识产权人才培养现状》,中国知识产权网,2004年7月26日访问。
第三,招收知识产权硕士研究生。其本科专业不受限制,可以根据其本科专业背景以及自身条件的不同将其培养成研究型或应用型的专门人才。第四,招收知识产权博士研究生。作为最高层次的知识产权专门人才,博士研究生应向研究型人才方向培养。（黄玉烨,中南财经政法大学知识产权研究中心副教授，法学博士。）
注释：
①参阅陈美章:《我国知识产权人才培养现状》,中国知识产权网,2004年7月26日访问。②参阅陈美章:《对我国高校知识产权教育和人才培养的思考》,载《知识产权前言问题国际研讨会暨中国高校知识产权研究会第十二届年会论文集》,第250页。
③陶鑫良:《知识产权人才的培养模式》,载《中国知识产权报》,2005年8月3日第4版。
④吴汉东:《后TRIPs时代知识产权制度的变革与中国的应对方略》,载〈法商研究》2005年第5期。
⑤参阅朱雪忠:《论知识产权人才的知识结构与培养》,载《高等教育研究》1994年第2期。
⑥参阅陈美章:《我国知识产权人才培养现状》,中国知识产权网,2004年7月26日访问。
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